La Star Academy est-elle truquée ? Jonathan Jenvrin brise le silence et remet les pendules à l’heure

Depuis plusieurs jours, une question agite les réseaux sociaux et divise les fans de la Star Academy : l’émission serait-elle truquée ? À l’origine de cette polémique très commentée, une vidéo publiée puis rapidement supprimée sur TikTok par Arnaud, le compagnon de Lily, candidate récemment éliminée. Dans cette prise de parole à chaud, il dénonçait ce qu’il percevait comme une mécanique injuste, allant jusqu’à suggérer que certaines décisions étaient "calculées" pour provoquer le départ de sa compagne. Des propos forts, chargés d’émotion, qui ont trouvé un large écho auprès d’internautes déjà sensibles aux questions d’équité et de transparence dans les émissions de télé-crochet.

Dans sa vidéo, Arnaud mettait notamment en cause un changement de règle concernant les votes, estimant qu’il avait clairement désavantagé Lily. Selon lui, l’avis des professeurs n’aurait plus le poids attendu, et le fait de donner davantage de voix au public aurait, dans ce cas précis, "maximisé les chances" de voir la candidate quitter l’aventure. "Tout est calculé", affirmait-il, laissant entendre que les dés étaient pipés bien avant le prime. Même si la vidéo a été supprimée peu après sa publication, le mal était fait : les accusations ont circulé massivement, nourrissant un climat de suspicion autour de l’émission.

Face à l’ampleur de la polémique, Lily elle-même a tenu à réagir pour apaiser les tensions. Interrogée par Purepeople après son élimination, la jeune artiste a pris la défense de son compagnon tout en nuançant fortement ses propos. Elle a expliqué que cette réaction était avant tout celle de proches profondément affectés par le harcèlement qu’elle a subi pendant l’aventure. "Ils étaient démunis, ils ont voulu me défendre", a-t-elle confié, avant d’ajouter clairement qu’elle ne pensait pas avoir été victime d’une quelconque injustice ou d’un sabotage. Une prise de parole mesurée, empreinte de lucidité, qui contraste avec la violence des accusations initiales.

Pourtant, le débat ne s’est pas arrêté là. Sur les réseaux sociaux, de nombreux téléspectateurs continuent de s’interroger sur l’équité du traitement réservé aux élèves. Certains soulignent que tous ne bénéficient pas de la même exposition à l’écran, que certaines séquences reviennent toujours aux mêmes candidats, tandis que d’autres peinent à obtenir un solo ou un moment de mise en avant. Des observations qui, pour une partie du public, renforcent l’idée que la Star Academy suivrait un scénario plus ou moins écrit à l’avance.

C’est dans ce contexte tendu que Jonathan Jenvrin, professeur de danse de l’émission, a décidé de prendre la parole. Dans un entretien accordé au Parisien, le chorégraphe a tenu à répondre calmement mais fermement aux accusations de manipulation. Selon lui, l’idée que les professeurs passeraient leur temps à manigancer des stratégies en coulisses relève d’une vision fantasmée de la réalité. "Certains pensent que nous passons notre temps à manigancer des choses. Alors que nous sommes simplement là pour effectuer notre travail. Faire briller les élèves. Et réaliser une belle émission", explique-t-il, avant de conclure sans détour : "Il n’y a pas besoin de tomber dans un complotisme".

Jonathan Jenvrin insiste sur un point essentiel : le rôle du corps professoral n’est pas de favoriser ou d’éliminer tel ou tel élève, mais d’accompagner chaque candidat dans sa progression artistique. Chorégraphe reconnu, ayant travaillé avec des stars internationales comme Kylie Minogue ou Dua Lipa, mais aussi avec de grandes figures de la scène française, il rappelle que la Star Academy est un programme d’une rare exigence. "Je ne sais pas si les gens réalisent la chance qu’ils ont d’avoir une telle émission", confie-t-il. Fort de son expérience à l’international, il souligne que peu de shows offrent un tel niveau d’encadrement, de moyens et d’exposition aux jeunes artistes.

Pour lui, les critiques actuelles traduisent aussi la pression émotionnelle extrême qui entoure ce type de programme. La compétition, l’attachement du public, l’implication des familles et des proches créent un climat où chaque décision est vécue comme une injustice potentielle. Mais cela ne signifie pas pour autant que l’émission serait biaisée. Jonathan Jenvrin rappelle que la Star Academy reste avant tout un divertissement, certes, mais aussi un formidable outil de formation artistique, où chacun a sa chance de se révéler, même après une élimination.

À travers cette mise au point, le professeur de danse tente de ramener le débat sur un terrain plus apaisé. Oui, la Star Academy est un programme télévisé avec ses règles, ses contraintes et sa narration. Mais non, elle n’est pas, selon lui, le théâtre d’un complot orchestré dans l’ombre. Derrière les lumières, les primes et les votes, il y a surtout des professionnels investis, des élèves vulnérables et un public passionné, parfois trop prompt à chercher des coupables lorsque la déception prend le dessus.